Через війну освітня система Миколаївської області зіткнулася із суттєвими труднощами: зруйновані школи, масовий перехід на дистанційне навчання та брак учителів.
Щоб частково компенсувати ці втрати, громадська організація «Навчай для України» разом із організацією SavetheChildren (Врятуймо дітей) за сприяння Міністерства закордонних справ Данії реалізувала проєкт «Зміцнення майбутнього Миколаєва».
У рамках проєкту була розроблена й впроваджена 12-тижнева програма підготовки вчителів. До участі в ініціативі долучилися 12 шкіл Миколаївської області, а учасниками занять стали понад 650 дітей, зокрема і діти з особливими освітніми потребами.
«З партнером ГО «Навчай для України» були проведені кетч-ап класи. Це заняття з надолуження освітніх втрат. Ми розуміємо, що наразі один із великих викликів та проблем в освітньому процесі для дітей — це саме прогалини в навчанні, в предметах. І саме з професійними спеціалістами цієї організації, з нашими партнерами ГО «Навчай для України» була розроблена ця програма», – пояснила Координаторка з питань освіти Південного регіонального офісу міжнародної організації «SavetheChildren» Лідія Василькова.
Протягом 8–9 тижнів учні працювали за прискореними програмами, які охоплювали матеріал за рік із ключових предметів. Крім того, реалізовувалися фасилітаційні заняття, спрямовані на розвиток навичок самоорганізації та відновлення мотивації навчатися. Так діти опановували матеріал цілого навчального року з основних предметів: математики, фізики, хімії, історії, а також української та англійської мов.
«У межах проєкту ми навчаємо дітей вчитися, тому що ми не можемо подолати одноразово всі освітні втрати – вони все одно у дітей з’являтимуться. Після участі у проєкті діти отримують інструменти і вони розуміють, як їм діяти в подальшому з освітніми втратами, де шукати відповіді на свої запитання і до кого можна звернутися. І дуже добре, що вчителі долучаються, і знаєте, попри все, попри всі обставини, які у них є, попри низьку заробітню плату у школі, вони все одно долучаються, тому що вони розуміють, що вони несуть вплив і вони несуть світло в світ», – наголосила тренерка та супервізорка вчителів проєкту Поліна Василега.
Також проєкт включав підготовку педагогів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Як зазначила вчителька англійської мови Антоніна, яка брала участь у проєкту методичні посібники сприяють ефективній організації занять, а завдяки сесіям, спрямованим на розвиток навичок соціалізації, комунікації, командної роботи, учні стали активнішими, впевненими та більш мотивованими до навчання. Завдяки проєкту вдалося зміцнити освітнє середовище в області, відновити педагогічний потенціал та адаптувати навчальний процес до воєнних реалій.
